ATIVIDADES REALIZADAS E RESULTADOS OBTIDOS - ALUNO COM DEFICIÊNCIA FÍSICA, MENTAL E VISUAL.

ATIVIDADES REALIZADAS.

Estimulação sensorial (percepção tátil, visual, auditiva, gustativa e olfativa)    texturas, massinha, ouvir histórias, músicas, roda de conversa, fantoches, atividades em frente ao espelho; atividades em alto relevo; seguir com os olhos luz, objetos, figuras e pessoas; experimentar alimentos, sentir cheiros, e outros.

 Projetos: (eu, família, escola), (Saúde Prevenir Para viver melhor),(Sustentabilidade: Preservar com responsabilidade)

 Utilizar pranchas de comunicação nas atividades básicas, nome, imagens, alfabeto móvel, lista de palavras com figuras e outros.

História do nome, membros da família, linha do tempo.

Leitura compartilhada sobre o tema Saúde, elaboração de cartaz informativo, atividades sobre hábitos de higiene, órgãos dos sentidos, carteira de vacinação, atividades físicas, lazer; visita à Pastoral da Saúde, relatório oral sobre a visita e exposição de fotos.  Atividades sobre alimentação: recorte e colagem de figuras de frutas, manuseio das frutas; identificar a cor, textura e outros.

Fazer salada de frutas, degustação da salada e de outros alimentos.

 Vídeos sobre; a importância da água e suas funções, energia, sobre o desperdício de alimentos e de receitas  reaproveitamento de alimentos.

Recorte e colagem de figuras de animais em extinção

Pintura, recorte e colagem de figuras.

Dicas de higiene pessoal e do ambiente.

Leitura compartilhada de diversos textos.

Visitas.                  

 Confecção de cartaz,      histórias, músicas, roda de conversa. Assistir vídeos, palestras, teatro.

Amostra de atividades.

Realizar Atividades de Vida Diária.

Numeral e quantidade, formas geométricas, cores, pesagem de alimentos,  contagem oral; jogos pedagógicos.

AVANÇOS OBTIDOS:

A aluna adaptou-se muito bem ao ambiente. Comunica-se através de expressões faciais, sorriso e choro.

Reconhece o ambiente e pessoas de seu convívio.

Reage mais especificamente aquilo que ouve ou sente. Responde positivamente às percepções táteis, auditiva, gustativa e olfativa.

Gosta de ouvir histórias, roda de conversa, músicas, instrumentos musicais,  leitura compartilhada. Gosta de manusear tinta, massinha, bolas, brinquedos de pelúcia.